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圖說:學員蘇恩慈代表常住致贈結緣品於黃佩瑩(左二)、劉玉晶(左三)及林妤瑄(左四)。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:東禪青少年e樂園學員們和老師大合照。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:課程開始前東禪青少年e樂園學員們進行破冰遊戲。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:90後黃佩瑩老師受邀為東禪青少年e樂園學員們授課,分享自身故事。 圖/馬來西亞佛光山提供90後黃佩瑩分享成長故事 勉勵東禪青少年e樂園堅持到底
2022-11-25
「經驗是智慧之父,記憶是智慧之母。」 90後黃佩瑩老師於11月13日受邀與馬來西亞東禪青少年e樂園10位學員分享她的故事。
畢業於澳大利亞國立大學商科系的黃佩瑩致力於教育事業達9年之久,去年與友人林妤瑄及劉玉晶共同創辦Infinity補習中心,透過生動有趣的教學方式引導學生愛上學習,以活潑幽默的性格著稱,深獲學生愛戴。
黃佩瑩認為自己是一位不聰明,但特別認真學習的人。身邊的人總看到她努力後的成果,鮮少了解她努力的過程。從小學的考試成績滿江紅,到中學畢業獲得全科優越的成績,是她堅持學習的結果,以此勉勵學員們,天下沒有白吃的午餐,有無天賦,都需要堅持精進學習。
學生不愛讀書的通病,來自一個惡性循環的學習狀態:在課堂上聽不懂老師教學導致無心學習,因而考不好,就會不喜歡、提不起興趣學習。她勉勵大家找出突破口,不斷地閱讀、專心聽課,培養一個新的習慣,善用瑣碎時間備考、背讀。黃佩瑩笑說:「我以前連洗刷的時間也可以用來閱讀。」
身為家中老么的黃佩瑩,自認以前是個壞脾氣的人,對家人肆無忌憚地發脾氣。但13歲那年,因為闌尾炎入院動手術,看著無微不至照顧自己的媽媽,開始覺得應該好好孝順,從此收斂了脾氣,努力學習,用優越的成績來報答父母的恩惠。
黃佩瑩說自己從未想過當老師,只是在因緣巧合下有了機會,進而發現自己熱愛教育事業。她勸導學員們不必迷茫或焦慮,未來的路很遙遠,也存在了很多可能性等待大家去發掘。若還想不到目標,就活在當下,便是對自己最好的交代。
學員蘇恩慈課後分享:「讓我印象最深刻的就是老師說的:沒有什麼事情是理所當然的。我們應該想想自己為父母付出了什麼,若我們努力嘗試,就有成功的機率;若不嘗試,成功的機率為零。」
畢業於澳大利亞國立大學商科系的黃佩瑩致力於教育事業達9年之久,去年與友人林妤瑄及劉玉晶共同創辦Infinity補習中心,透過生動有趣的教學方式引導學生愛上學習,以活潑幽默的性格著稱,深獲學生愛戴。
黃佩瑩認為自己是一位不聰明,但特別認真學習的人。身邊的人總看到她努力後的成果,鮮少了解她努力的過程。從小學的考試成績滿江紅,到中學畢業獲得全科優越的成績,是她堅持學習的結果,以此勉勵學員們,天下沒有白吃的午餐,有無天賦,都需要堅持精進學習。
學生不愛讀書的通病,來自一個惡性循環的學習狀態:在課堂上聽不懂老師教學導致無心學習,因而考不好,就會不喜歡、提不起興趣學習。她勉勵大家找出突破口,不斷地閱讀、專心聽課,培養一個新的習慣,善用瑣碎時間備考、背讀。黃佩瑩笑說:「我以前連洗刷的時間也可以用來閱讀。」
身為家中老么的黃佩瑩,自認以前是個壞脾氣的人,對家人肆無忌憚地發脾氣。但13歲那年,因為闌尾炎入院動手術,看著無微不至照顧自己的媽媽,開始覺得應該好好孝順,從此收斂了脾氣,努力學習,用優越的成績來報答父母的恩惠。
黃佩瑩說自己從未想過當老師,只是在因緣巧合下有了機會,進而發現自己熱愛教育事業。她勸導學員們不必迷茫或焦慮,未來的路很遙遠,也存在了很多可能性等待大家去發掘。若還想不到目標,就活在當下,便是對自己最好的交代。
學員蘇恩慈課後分享:「讓我印象最深刻的就是老師說的:沒有什麼事情是理所當然的。我們應該想想自己為父母付出了什麼,若我們努力嘗試,就有成功的機率;若不嘗試,成功的機率為零。」
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